宪法学大家感觉学的好吗？

我感觉自己的的宪法专业学的不好，不踏实。
你们感觉怎么样呀？你们平时怎么学的，来给指点一下迷津。

这个问题提的好，是对大家，也是对我。
首先，我要做一下自我检讨，由于教学时序的中断，以及教学过程的跳跃性，可能会影响大家对课程体系的把握，此其一；其二，在我的讲授中，我试图不念课本，而是在课本知识的基础上进行分析综合性的专题讲授。即把课本知识做为基本理论基础，再引入一些实践材料及他山之石，结合我个人的学习思考，形成体系化的理论观点，并把它讲授给大家。其三，由于学生数量多，无法在课堂上展开对话，因此，特开辟本专栏，当然，也可以通过其它方式，给大家一个教与学、学与学、校内、校外的对话平台。以此使课堂教学的过程得以延续，使教学及学习过程不局限于课堂。其四，传统课堂教学的最大弊端就是照本宣科，同学们的意见中也历有反对者，而且课本的提供本身就意味着教学活动要在学生学习课本基础上进行。而学生学习课本的过程中学习的结果却难以与教师沟通，这正是当前教学改革难以改进的一个方面。也正是本教学网络所拟解决的一个问题。教学相通是达到最佳教学效果的前提，但看目前的情况，大家并没有提出多少问题。是同学们没有重视，还是不清楚其中之意，或者别的什么，请同学们不吝赐教。而且不管是关于宪法课程，还是别的什么课程，或者从一般意义谈，我都真诚地欢迎大家积极思考和发言。在此，我没有很好的引导大家，我向大家致以真挚的歉意。不管什么原因，责任首先在我。
其次，在此我向大家简单的谈点个人的学习体会，也可以说是我个人自学法学的体会。在目前的条件下，学习一门课程，首先要熟读一本教材，掌握其基本的知识体系，梳理其基本概念、基本理论、基本命题以及本学科所针对的基本社会现象。其次，泛读其它相关教材，了解本学科体系结构、基础知识方面的不同安排、不同观点或提法，以及不同的论证角度和方法等。第三，在此基础上，可以找一些在知识深度和广度上有拓展的专著性书籍，或按照已经了解的知识体系分题深入学习一些专论性学术文章。从而在知识深度和广度上拓展自己。同时学习一些典型的判例或事例研究的著作或论文，并关注社会热点问题的法律分析及时评，并用自己所学所思分析、思考问题，撰写成文。第四，研习本学科相关或相近的历史专著，了解和把握本学科形成和发展的轨迹，同时注意相关历史背景知识的学习，并从历史的和逻辑的角度分析科学把握本学科发展过程中的不同理论成果及其在学科发展过程中的地位和作用，以及在当前的适用性。第五，学习相关的社会科学，把本学科的理论与其它学科理论相结合，从多方面多角度认识本学科在社会科学甚至科学体系中的地位及作用，并运用其它学科的方法及理论成果深化本学科的理论知识。第六，在以上学习和研究的基础上，针对相关问题进行抽象思维，提出命题，证成命题，提出观点、看法或建议。
先谈这些，以上没有深入的思考，只是面对同学的提问心怀愧疚的发言，如有不当之处，请同学们批评指正。

谢谢老师的回复。您的回答令我感到十分欣慰、高兴。
1、您的确很忙，但您也算比较理解我们的处境，并且从曾经的大学走过来，有自己的见解。
2、你的教学有自己的思路且你的教学方法与思路是那么的清晰。过去自己总以为在课堂上学不到东西原来是自己太
少见识了，总以为学到课本上的东西才是实在的。殊不知课堂上的学习那是自己早应该在已经预习大致了解课本知
识基础上的拓展。
3、我会照你说的一些见解去指导自己下一步的学习的。

附：最近由于我们大一的新生瞎忙，我很少来上网。其实经历了大一上学期的迷茫之后，才发现大学也是学校、
自己不能忘记肩上的担子、不能忘记父母的期盼。其实我很烦咱们学院很多没有意义的活动，自己曾经大学以前对
大学的那种期盼生活是那么的落差。其实我觉着要想真正强大我们的学院最实在的做法就是尽可能的让同学们多学习知识，了解前路是个什么样子，了解自己需要掌握哪些技能。多考上一些研究生，多过一些司考那才是正事。